W piątek w naszej szkole odbyła się debata on line, w której uczestniczyli uczniowie 7 i 8 klasy. Debata była zorganizowana w ramach udziału naszych uczniów: Karoliny Słody, Dominika Mordawskiego i Karola Bruszewskiego w programie “Młodzi w Akcji +”. “Młodzi w Akcji+” to ogólnopolski program, którego celem jest zachęcenie uczniów do podejmowania działań na rzecz swojego najbliższego otoczenia przez realizację projektów społecznych. Uczniowie debatowali na temat: “Nauka zdalna lepsza od stacjonarnej”. W trakcie dyskusji młodzież przedstawiła wiele ciekawych argumentów zarówno za, jak i przeciw. Większość uczestników debaty nie zgodziła się z postawioną tezą. Uczniowie ostatecznie doszli do wniosku, że w obecnych czasach idealnym trybem nauki byłoby połączenie nauczania zdalnego i stacjonarnego, bo oba tryby mają swoje zalety.

W związku z 230-tą rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 Maja w naszej szkole odbył się konkurs plastyczny na plakat upamiętniający to doniosłe wydarzenie. W konkursie wzięli uczniowie klas 1 – 8. Jury, w składzie którego znaleźli się również absolwenci szkoły artystycznej, wyłoniło zwycięzców:

W kategorii klas 1 – 4:

I miejsce Zosia Reclaff z kl. 3

II miejsce Zuzia Deyk z kl. 4

III miejsce Daniel Templer z kl. 4

Wyróżnienie: Aleks Kamela z kl. 3

W kategorii klas 6 - 8:

I miejsce Alicja Witkowska z kl. 6

II miejsce Natalia Bruszewska z kl. 7

III miejsce ex aequo Monika Witkowska i Adam Kornacki z kl. 7

Wyróżnienia: Natalia Lewkowicz kl. 7

Adam Karasiewicz kl. 6

Dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom i gratulujemy nagrodzonym.

"Katechizm polskiego dziecka" w wykonaniu dzieci 5-letnich naszej szkoły. Wychowanie patriotyczne jako jeden z najważniejszych elementów kształtowania młodego pokolenia. ​​​​​​​

Informujemy, iż zgodnie z decyzją Ministra Zdrowia od poniedziałku 26 kwietnia br. uczniowie klas I-III będą mieli zajęcia w systemie tzw. hybrydowym, a dzieci i młodzież z klas IV-VIII nadal będą się uczyć zdalnie.  We wszystkich oddziałach klas I – III wprowadza się nauczanie hybrydowe według następującego harmonogramu:

Zajęcia stacjonarnie:

26.04 - klasa II

27.04 - klasa III

28.04. - klasa I

29.04 - klasa II

30.04 - klasa III

03.05 - święto (dzień wolny od zajęć)

04.05 - klasa III

05.05 - klasa I

06.05. - klasa II

07.05 - klasa I

Zajęcia zdalnie:

26.04 - klasy I i III

27.04 - klasy I i II

28.04. - klasy II i III

29.04 - klasy I i III

30.04 - klasy I i II

03.05 - święto (dzień wolny od zajęć)

04.05 - klasy I i II

05.05 - klasy II i III

06.05. - klasy I i III

07.05 - klasy II i III

Oddziały dzieci przedszkolnych5 i 6 -letnich ( "zerówka") - zajęcia stacjonarne 

Wszystkie lekcje zarówno w trybie stacjonarnym jak i hybrydowym odbywają się zgodnie z planem lekcji zamieszczonym w dzienniku elektronicznym.

Zajęcia w szkole  / świetlica szkolna  -  z zachowaniem reżimu sanitarnego.

Tomasz Szlak

dyrektor szkoły

Miło mi poinformować, że szkoła przystąpiła do programu Całościowy Rozwój Szkoły. W jego ramach poznamy i wprowadzimy do swojej codziennej praktyki podstawowe elementy oceniania kształtującego – cele lekcji, kryteria sukcesu oraz informację zwrotną. Działania obejmą całą radę pedagogiczną oraz dyrektora. W ramach Całościowego Rozwoju Szkoły będziemy brali udział w konferencjach, warsztatach, szkoleniach regionalnych oraz kursach internetowych. Na koniec programu będziemy mogli ubiegać się o uzyskanie Tytułu Szkoły Uczącej Się – certyfikatu jakości nauczania i uczenia się uczniów – poprzez dokonanie podsumowania pracy nad wdrażaniem OK. Program Szkoła Ucząca Się prowadzą: Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności.

Tomasz Szlak

dyrektor szkoły

Nasza placówka zakwalifikowała się do udziału w Międzynarodowym pilotażowym projekcie PRO-LEARN Erasmus+ Partnerstwo strategiczne na rzecz edukacji szkolnej i innowacyjnych metod pracy.

Jesteśmy jedną z 45 polskich szkół, które uczestniczą w tym projekcie. Program pilotażowych narzędzi do diagnozy styli uczenia się oraz funkcji poznawczych prowadzony jest jednocześnie w 5 partnerskich krajach (Polska, Włochy, Cypr, Rumunia, Grecja). Podczas realizacji tego przedsięwzięcia zostanie zaprojektowane wystandaryzowane, wielowymiarowe narzędzie elektroniczne do diagnozy procesów poznawczych i preferowanego stylu uczenia się dzieci oraz młodzieży, bez udziału specjalisty (psychologa, pedagoga). Diagnoza za pomocą innowacyjnego narzędzia będzie łatwo dostępna przez Internet bez żadnych fizycznych barier. Badaniem tym objęte są dzieci naszej szkoły w wieku od 6 do 14 lat, w dwóch etapach.

Wszelkie działania podejmowane w naszej szkole wpływają na to, że placówka staje się coraz bardziej innowacyjna, przyjazna uczniowi w procesie edukacyjnym oraz atrakcyjniejsza w zaspokajaniu potrzeb rodziców oraz nauczycieli i specjalistów.

Poniżej załączone są linki do szczegółowego zapoznania się z ofertą prowadzonego projektu.

https://prolearn-project.eu/pilot-testing/

https://prolearn-project.eu/diagnosis-of-cognitive-processes/

Koordynator

Aneta Żebrowska

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO pod hasłem:

Rok 2021 rokiem Konstytucji 3 Maja

lub

230 rocznica Konstytucji 3 Maja

Ogłaszamy szkolny konkurs plastyczny na plakat ogłaszający rok 2021 rokiem 230 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

1. Konkurs będzie oceniany w kategoriach wiekowych:

- klasy: 1 – 4

- klasy: 6 – 8

2. Prace na kartkach A4 (czyli z bloku) pionowo lub poziomo, technika dowolna.

3. Plakat – czyli ma zawierać hasło (jedna z dwóch możliwości):

Rok 2021 rokiem Konstytucji 3 Maja

lub

230 rocznica Konstytucji 3 Maja

oraz jakiś symbol lub symbole (ale nie za dużo, bo będzie nieczytelny !).

4. Oceniane będą:

- uczciwość (prosimy nie kopiować pomysłów z Internetu, bo to można łatwo sprawdzić, takie prace będą pominięte przy ocenianiu)

- samodzielność (a więc dziecinna wyobraźnia i niedoskonałość, które odróżniają prace dorosłych od prac dzieci)

- pomysł

- dokładność i estetyka wykonania (nie idealność, a widoczny wkład pracy, np.: dokładność kolorowania, zapełnienia przestrzeni na kartce, dopracowane tło itp.)

- wkład własnej pracy (im mniej gotowych elementów, np.: wydrukowanych, tym lepiej).

5. Prace prosimy wysyłać przez Teams na czat do p. Joanny Idzikowskiej do dnia 26.04. Wyniki ogłosimy 29.04 na stronie szkoły.

Wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkiej Nocy, dlatego jako społeczność szkolna pragniemy złożyć wszystkim najserdeczniejsze życzenia.

Wielkanoc to czas otuchy i nadziei, czas odradzania się wiary w siłę Chrystusa i drugiego człowieka.

Życzymy Wam, aby te Święta przyniosły radość, zdrowie oraz wzajemną życzliwość.

Społeczność Szkoły Podstawowej w Przejazdowie

      W dobie wszechobecnych wiadomości e-mail i sms nasza szkoła zachęca uczniów do kultywowania zwyczaju obdarowywania się kartkami okolicznościowymi. Staramy się również popularyzować tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Dbając o rozwój aktywności twórczej, umiejętności plastycznych i wrażliwości artystycznej uczniów zachęcamy ich do udziału w różnych konkursach. Dziękujemy zatem wszystkim uczniom za udział w XVIII Powiatowym Konkursie Plastycznym „Kartka Świąteczna” i z niecierpliwością oczekujemy na jego rozstrzygnięcie.

W dniach 01.02. – 05.03.2021 roku w naszej szkole odbył się  Konkurs  Logopedyczny „GŁOSKOWE RYMOWANKI”.

W konkursie wzięli udział uczniowie klas I, II, III i VII.

W ramach Konkursu należało napisać krótką rymowankę z wybraną trudnością logopedyczną (np.: sz, ż, cz, dż, k, g, s, z, c, dz, t, d) oraz wykonać do niej ilustrację.

Celem konkursu było:

•rozbudzenie wrażliwości i uwagi słuchowej,

•wzbogacenie słownictwa i umiejętności wypowiedzi,

•rozwijanie inwencji twórczej i wyobraźni,

•inspiracja do zabawy słowem,

•tworzenie atmosfery do zabawy poezją,

•czerpanie radości z pracy przy tworzeniu ilustracji plastycznych.

Gratulujemy zwycięzcom pomysłowości w tworzeniu rymowanek i zilustrowaniu naszej pięknej i jakże trudnej polszczyzny: Piotrowi Brazulewiczowi, Tymoteuszowi Kozinie, Nikoli Kurpik, Michalinie Mikołajczak, Zofii Reclaff i Lenie Balewskiej.

Dziękuję wszystkim za wzięcie udziału w konkursie

Małgorzata Gołębiewska, logopeda szkolny

Już niedługo rozpoczynamy rekrutację do oddziałów przedszkolnych. Wkrótce umieścimy film reklamowy. A dziś folder reklamowy z informacjami na temat rekrutacji.

Pozdrawiam

Tomasz Szlak

     Debiut naszej uczennicy klasy IV - Wiktorii Iwańciów w 29 Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Wiktoria zebrała około 900 złotych, jak na pierwszy raz to niezła sumka. Gratulujemy !!!

Mamy nadzieję, że w następnym - 30 Finale będzie naszą szkołę reprezentować więcej wolontariuszy. Do zobaczenia za rok - SIE MA !!!

Zapraszamy do udziału w Szkolnym Konkursie Logopedycznym "Głoskowe rymowanki"

Konkurs adresowany jest do dzieci

w następujących kategoriach wiekowych:

I– dzieci od 7 do 9 lat,

II–dzieci powyżej 9 lat.

Czas trwania konkursu:

od 1.02.2021 r. do 5.03.2021r.

 Regulamin konkursu: pobierz plik:   konkurs_logopedyczny_luty_2021_rok.pdf

    Uczniowie klas starszych wzięli udział w szkolnym konkursie na „Najładniejszą bombkę choinkową” Warunkiem uczestnictwa było samodzielne wykonanie tej ozdoby. Ze względu na obecną sytuację część wykonanych prac dotarła do szkoły jako bombka, a część w postaci zdjęcia pracy. Jury postanowiło zatem ocenić prace  w dwóch kategoriach.

W kategorii pierwszej – bombka, laureatami zostali:

I miejsce: Adam Karasiewicz, klasa 6

II miejsce: Sandra Sekuła, klasa 6 oraz Wiktoria Iwanciów, klasa 4

III miejsce: Kamil i Szymon Kencz, klasa 6

W kategorii drugiej – zdjęcie bombki, laureatami zostali:

I miejsce: Adam Podlasiński, klasa 6

II miejsce: Nikodem Petyn Lemańczyk, klasa 4 oraz Adam Kornacki, klasa 7

III miejsce: Dorota Brotkiewicz, klasa 6, oraz Natalia Lewkowicz, klasa 7

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział i gratulujemy zwycięzcom. Podziękowania dla p. Agnieszki i p. Kasi za organizację konkursu.

    Miło jest nam poinformować, że nasza szkoła przystąpiła do rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”. Beneficjentami programu są szkoły podstawowe oraz szkoły za granicą. W wyniku tych działań otrzymaliśmy finansowe wsparcie na zakup interaktywnych pomocy dydaktycznych. Dotacja wynosiła 14.000 zł. Wkład własny szkoły to 3.500 zł. Za sumę 17.500 zł zakupiliśmy 2 ekrany interaktywne firmy SMART, które zostały zamontowane w salach lekcyjnych. W tej chwili mamy już we wszystkich salach lekcyjnych tablicę interaktywną albo ekran interaktywny.

     Miło nam poinformować, że biblioteka w naszej szkole realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Otrzymaliśmy 4.000 zł dotacji w ramach programu. Wkład własny szkoły to 1.000 zł. Za 5.000 zł zakupiono 330 nowych pozycji. Propozycje podali nauczyciele, rodzice i uczniowie. Większość marzeń zostało zrealizowanych. Zakupiono nowości wydawnicze. Niektóre książki można już wypożyczyć, inne sukcesywnie będą wprowadzane do księgozbioru.

   Serdecznie zapraszamy do obejrzenia Jasełek 2020. Super inicjatywa i realizacja. Podziękowania dla wszystkich zaangazowanych w jego produkcję. 

https://gcigdansk-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/jakub_kamela_gdansk_gda_pl/EXyARPIrY1lOhV2P3NqMTm8BH4CERgIfim8jRsUL7xSrpg?e=UZPzZj

   Ach, co to był za dzień! Mikołajki w Szkole w Przejazdowie pełne wrażeń! Grupa pięciolatków rozpoczęła ten dzień od strojenia choinki własnoręcznie malowanymi bombkami oraz najdłuższym łańcuchem z papieru. I to właśnie pod choinką dzieci znalazły pierwsze prezenty, choć Mikołaja wciąż nie było. W oczekiwaniu powstały dla niego laurki. Nagły dźwięk dzwonków zwrócił uwagę dzieci, które popędziły na poszukiwanie Mikołaja. Oczywiście znalazły go przy choince i to właśnie tam zostały obdarowane kolejnymi prezentami. Radość była ogromna! Nasz psotny Mikołaj, ku radości dzieci, zostawił jeszcze trzeci upominek w butach! Pięciolatki z pewnością były najgrzeczniejsze na całym świecie skoro dostały tyle upominków Ale na tym nasz dzień się nie skończył! Dzieci wspólnie mogły obejrzeć spektakl w formie Teatru Piasku pt. „Królowa Śniegu".